Archivo por Libros que INNpulsan

3 Libros que me INNpulsaron en 2014

20 enero , 2015 |  por  |  Innovación, Libros que INNpulsan, Web 2.0  | 
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Una de las cosas que más me gustan del método que emplea Team Academy en su visión de cómo debe ser el aprendizaje, es el concepto de “lista de lectura”. Cuando estuve en Finlandia hace unos años en una “Learning Expedition”, pude comprobar in situ como los estudiantes del grado en empresariales finés (por hacer una similitud con nuestros planes de estudios), deben de completar una serie de lecturas para poder aprobar sus créditos.

El sistema me pareció simple, pero a la vez tremendamente poderoso, cuando lo escuché explicado por boca de uno de sus protagonistas. Cada estudiante que completa el ciclo de formación debe acumular unos puntos determinados, que se consiguen leyendo y haciendo ensayos críticos sobre ciertas obras de marketing, gestión empresarial, liderazgo, innovación, gestión del cambio, gestión financiera, etc. Pero todos los libros no valen igual, las puntuaciones de cada obra varían en torno a su volumen, la complejidad de su lectura, la influencia que han tenido, etc. El objetivo es que todos los alumnos que pasan por el grado, deban haber leído cierta cantidad (y calidad) de libros sobre todo lo que necesita una persona que va a formar una empresa o va a formar parte de una. El estudiante tiene autonomía para decidir cuáles son las obras que quiere leer, pero también está condicionado por la cantidad de puntos que necesita para cumplir con el objetivo final. Y esos puntos vienen dados por la importancia de las referencias bibliográficas.

Muchos pensaréis que todo esto está muy bien, al mismo tiempo que os surge la duda de ¿cómo se evalúa todo esto?

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Bueno, pues el método de evaluación consiste en realizar ensayos críticos sobre los libros que se han leído y presentarlos ante los compañeros de clase. En esos ensayos se habla de lo que trata el libro, se reflexiona sobre sus argumentos, qué lecciones útiles da, qué es lo que se ha aprendido, qué cosas se pueden poner en práctica, etc. La lista de esos famosos libros os aseguro que tiene clásicos, a la vez que otros más innovadores, y compone una muy buena bibliografía de la que debería “beber” todo emprendedor. Lo que más me gusta de todo esto, es que desde el primer minuto se entrena la capacidad de autoaprendizaje pero además, un hábito de lectura que seguro va a ser más que útil en el futuro de estos chavales.

Entroncando con el título del post, recuerdo que la media de libros que tenían que leer estos graduados al cabo del año era de unos 14-15. Pero claro, no 14 novelas, sino 14 libros de muy diverso tipo. Desde aquel viaje, he intentado todos los años aplicarme esa media de lectura (algunos años con más éxito que otros) como objetivo personal/profesional. Es algo que recomiendo encarecidamente a tod@s, ya que es una fuente de ideas, abre la mente y a la vez, exige abandonar nuestra zona de confort. Obviamente, como investigador también tengo que leer un montón de “papers”, informes y demás al cabo del año (al igual que intento hincarle el diente a diversas novelas gráficas y alguna novela en mis ratos de ocio), pero los libros te obligan a otro tipo de lectura y otro tipo de pensamiento crítico y reflexión.

Por eso en este post, quería compartir con todos vosotr@s 3 obras que he leído este año (no todos, porque aparte de que os aburriría, este post crecería significativamente y no es el objetivo :-D), que me han influido en gran medida y que me gustaría recomendar abiertamente;

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Hacia una economía sostenible

3 noviembre , 2014 |  por  |  Libros que INNpulsan, Liderazgo  | 

Como dice Peter Senge, para liderar cambios necesitamos visiones transformadoras del futuro que queremos crear a la vez que un conocimiento profundo de la realidad que tenemos. En torno a la sostenibilidad existen diferentes discursos, unos más centrados en la cruda realidad de los datos y las tremendas previsiones que anticipan y otros discursos que generan ilusión planteando esperanzas basadas en soluciones que aportará la tecnología. Es el optimismo tecnológico frente al pesimismo de la realidad.

Gunter Pauli es uno de esos gurús que difunden un mensaje de optimismo mediante lo que denomina la Economía Azul. Hace 20 años fundó ZERI (Zero Emissions Research Initiative), una red global de personas que trabajan desde la ciencia y la tecnología en la búsqueda de soluciones sostenibles a los problemas del mundo.

Una de las ideas que han puesto en marcha con éxito consiste en aprovechar al máximo los residuos del café. De cada taza de café solo se utiliza el 0,2% de la biomasa y el 99,8% restante se desecha y se deja pudrir. Pues bien, desde ZERI se impulsó el cultivo de setas y hongos comestibles con el residuo del café y actualmente hay 1.500 empresas cultivándolo. Y no solo eso, sino que el sustrato restante de la cosecha de hongos puede convertirse en un rico alimento para animales.

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Radar de la innovación en el sistema de negocio

30 septiembre , 2014 |  por  |  Emprendizaje, Innovación, Libros que INNpulsan  | 

Es así como Wolcott y Lippitz (1) han llamado a su esquema con los elementos de un sistema de negocio. Plantean que la innovación radical o la creación de nuevos negocios debe enfocarse desde el diseño del mismo, y no desde la creación de un producto o servicio simplemente. Pero analicemos más en detalle este esquema.

Variables para innovar en el sistema de negocio (Wolcott & Lippitz, 2009)

Variables para innovar en el sistema de negocio (Wolcott & Lippitz, 2009)

A modo de brújula, este esquema radar consiste en cuatro dimensiones básicas que sirven de anclaje del sistema de negocio: los clientes a quienes sirve el negocio, la oferta que propone, los procesos que emplea y los puntos de presencia que usa para hacer llegar la oferta al mercado. Entre estas cuatro dimensiones se sitúan otras ocho dimensiones relacionadas que configuran el sistema de negocio en su totalidad.

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El ángulo ciego de un sistema basado en el EGO: El diagnóstico de Otto Scharmer sobre la evolución del pensamiento económico

Voy a continuar con el resumen de la descripción que hace Otto Scharmer relativa a la transición necesaria de Ego a Eco-sistemas que ya inicié anteriormente. En su último libro Otto Scharmer profundiza en la perspectiva del pensamiento económico, que caracteriza desde una perspectiva evolutiva en relación a la evolución de las sociedades en el mundo.

Glóbulos en una matriz de ópalo. By Siobhan Roth. Photograph by Bill Atkinson

El ángulo ciego del pensamiento económico actual se puede resumir en una palabra: consciencia. Ésta no aparece como una categoría que el pensamiento económico pueda comprender, es algo no éste no percibe. Sin embargo, en la realidad de los líderes de los negocios, el papel del director general tiene mucho que ver con la consciencia, ya que la mayor parte de su trabajo consiste en ayudar a resolver los conflictos entre los grupos de interés para hacer evolucionar positivamente el sistema-empresa. Es decir, facilitar su cambio mediante el paso de ver sólo su punto de vista a observar los problemas desde múltiples perspectivas. A partir del momento en el que cada persona de los diferentes grupos de interés (clientes, accionistas, empleados…) trasciende su propio punto de vista y comienza a apreciar también las perspectivas de los demás, se produce un cambio hacia relaciones más colaborativas y abre la puerta a mejores resultados. Pero a pesar de todo ello, el pensamiento económico continúa sin apreciar la consciencia como un rasgo a utilizar.

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Azurmendi: Innovación en servicios de hostelería

Esta mañana he observado durante un rato el trabajo de un emprendedor de la cocina, Eneko Atxa, del Restaurante Azurmendi. Después he conversado con él para comprender mejor su forma de trabajar e innovar. Algo que quiero plasmar en esta entrada. Había leído sobre él, probado sus platos… y quería acercarme a sus misterios, a su forma dinámica y sencilla de crear nuevos conceptos, nuevas ideas, nuevas experiencias para el cliente, en algo tan entrañable como dar de comer. 

Un rato de charla con Eneko Atxa

El origen de este encuentro es que he escrito sobre el caso Azurmendi, como ejemplo de innovación en servicios. Esta empresa familiar de hostelería, sigue el patrón de gestión de la innovación artesanal (Sundbo & Gallouj, 2000). Incide en varias dimensiones de la innovación en el sector primario (bodega) y la hostelería (restaurante). La creación del concepto de restaurante “Prêt à Porter” supone innovar en el concepto de servicio (Hertog et al. 2010), mientras que la creación del espacio “Gastronómico” en 2012 conlleva una apuesta por la eco-innovación en la infraestructura y en la sostenibilidad de la cadena de cultivo de semillas y variedades locales de la huerta asociada. Crear una auténtica experiencia gastronómica en el cliente es un logro que resulta del trabajo esforzado que combina arte y creatividad de Eneko Atxa, su Chef, cuya genialidad se desarrolla en una empresa familiar que hace no obstante de la gestión, del modo de hacer, un elemento de identidad estratégica.

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Las desconexiones de un sistema basado en el EGO: El diagnóstico de Otto Scharmer

Ayer día 10 de Julio mantuvimos el Taller de SoL España “Evolucionar de Ego a Eco-Sistemas”, basado en el último libro de Otto Scharmer. Una de las cuestiones que discutimos fue el diagnóstico que hace Scharmer sobre las desconexiones sistémicas del mundo actual, dominado por lo que denomina “Ego-Sistemas”. En esta entrada voy a describir tales desconexiones.

Photo: Annie Griffiths Belt, National Geographic Collection, Visions of Earth, National Geographic, 2008.

Durante el siglo XX la humanidad se dotó de diversas instituciones (ONU, agencias varias, departamentos de estudio en universidades, etc.) para tratar cada uno de sus problemas más acuciantes, pero ¿qué hemos aprendido sobre la forma de afrontar estos problemas? Un aprendizaje muy significativo ha sido darnos cuenta de que este enfoque tipo “silo” para abordar cada problema por separado es ineficaz. Por el contrario, parece ser parte del problema. Y persistimos con el sesgo que supone ver tan solo una parte del iceberg. Es necesario comprender las estructuras que subyacen bajo estos enfoques para comprender profundamente las brechas mencionadas. Se pueden observar así ocho “desconexiones sistémicas” que contribuyen a crear las brechas mencionadas en el post anterior:

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