Envejecimiento en el puesto de trabajo: Necesidades de Innovación e I+D

30 mayo , 2012 |  por  |  Innovación Abierta, Innovación Social, Tecnalia  | 
Google+LinkedInCompartir

Imagen extraída del Blog de BMW

¿Qué repercusión puede tener el aumento de la esperanza de vida y el retraso de la jubilación sobre los entornos laborales, la calidad de vida del trabajador y compartir conocimiento en las organizaciones? ¿Cómo se preparan para ello (y por qué lo hacen) grandes empresas, como BMW, IBM, Loreal, Evonik y Solvay, que han implementado políticas y estrategias de innovación para enfrentar el reto demográfico del envejecimiento de la población? ¿Qué se recomienda desde Europa y cómo podemos financiar la I+D+i en este tema?

VN:F [1.9.17_1161]
Rating: 5.0/5 (1 vote cast)
Leer más Publicar un comentario (1)

Encuentro con Peter Senge y refundación Global de la Sociedad para el Aprendizaje Organizacional (SoL)

28 mayo , 2012 |  por  |  Aprendizaje Colectivo, Liderazgo, Team Academy Euskadi  | 

Representantes de SoL España con Peter Senge en Estocolmo, EU Forum 2012

El pasado día 20 de Mayo, tuve ocasión de hablar con Peter Senge junto al resto de la delegación española de SoL (Society for Organizational Learning). Era domingo, y había llegado la víspera del comienzo del Foro Europeo de esta red internacional. Hablamos de su papel en SoL, como Fundador y Presidente de Honor, apoyando las diversas comunidades locales, para las que siempre se encuentra cercano. También hablamos de Team Academy Euskadi, y toda la red internacional de Team Academy. Se le iluminan los ojos y una sonrisa sincera, porque sigue viendo en el espíritu y estilo Team Academy una esperanza de cambio, a la vez que una realidad en crecimiento para crear equipos emprendedores, que aprenden más rápido que cualquier otra organización. “Necesitamos nuevos liderazgos que nos ayuden a encontrar soluciones sostenibles para el planeta”, liderazgos comprometidos, colectivos, de servicio, que actúen desde una visión de la totalidad, y no sólo desde las partes, que cultiven la “presencia” desde la más alta posibilidad de desarrollo futuro. Y eso se cultiva en la forma de trabajar y aprender de Team Academy, por eso está tan cerca de SoL en todos los lugares. Eso también se da en Team Academy Euskadi con SoL España. Fue el mejor comienzo del trabajo de esa semana intensa.

VN:F [1.9.17_1161]
Rating: 0.0/5 (0 votes cast)
Leer más Publicar un comentario (0)

Hacia una nueva realidad: Transformar las Organizaciones y los Valores, SoL EU Forum Estocolmo 2012

Ha comenzado el Foro Europeo de la Asociación para el Aprendizaje Organizacional, con un toque coral de música tradicional sueca, y el planteamiento del tema: hoy más que nunca es necesario construir una nueva realidad que requiere transformar las organizaciones, sus modelos de negocio, y los valores en los que se basan. La dinámica evolutiva propuesta para los tres días ha quedado dibujada gráficamente en el esquema adjunto, y la pregunta ¿Por qué estoy aquí? Ha llevado la conversación a las mesas de los participantes.

VN:F [1.9.17_1161]
Rating: 5.0/5 (2 votes cast)
Leer más Publicar un comentario (1)

Innovaciones Radicales vs Innovaciones Incrementales

21 mayo , 2012 |  por  |  Innovación, Innovación Abierta  | 

Muchas veces aparecen titulares en diversos medios “que apelan a la radicalidad” de ciertas innovaciones, desarrollos tecnológicos o éxitos comerciales, pero ¿realmente sabemos en qué consiste una innovación radical? Quizás, lo primero de todo sea entender de donde viene el término, ya que su traducción al castellano encierra quizás de entrada unas connotaciones que pueden llevar a error.

En inglés, se enuncia el término como Disruptive Innovation, a toda aquella innovación que contribuye a generar nuevos mercados y nuevas cadenas de valor, mediante la creación de nuevos valores y con la consecuencia final (pero no intencionada) de agotamiento de un mercado existente. Ejemplos de estos tipos de innovaciones, creo que hemos visto bastantes en los últimos 20 años, tales como el CD, el teléfono o el PC. Pero si nos retrotraemos hasta comienzos del siglo XX, tenemos un ejemplo bastante sonado como fué el Ford T, que sirve bastante bien para ilustrar los cambios que supuso en la gestión de la empresa, la organización del trabajo, la comercialización de los productos, el transporte de personas y la economía en general.

VN:F [1.9.17_1161]
Rating: 0.0/5 (0 votes cast)
Leer más Publicar un comentario (2)

Network Focused Design: diseño significativo para nuestro mundo conectado

17 mayo , 2012 |  por  |  Diseño, Innovación, Team Academy Euskadi  | 
Sara Córdoba

Sara Córdoba

Vivimos en un mundo conectado, de eso ya no hay duda. Internet ha facilitado no solo la comunicación sino que poco a poco se ha introducido en diferentes áreas como el ocio y el trabajo. Los productos, servicios, lugares, conocimientos y las personas estarán en Red de aquí a pocos años y las empresas tendremos que adaptarnos a ello para seguir adelante.

Gracias a Bilbao Design Academy, la empresa VAIVATA (nacida en nuestro programa Leadership Adventure) participará el próximo 23 de Mayo en un taller exclusivo en torno al Diseño estratégico de productos y servicios interconectados. Se tratarán temas tan actuales como cómo identificar redes en torno a marcas, productos o servicios, los intercambios de valor que se generan cada vez que interactúan entre ellos, como aprovechar el flujo de información de la Web para identificar y diseñar nuevos productos y servicios, etc.

El taller será impartido por Sara Córdoba Rubino, diseñadora en la empresa holandesa Booreiland VOF, y co-autora autora del libro “Metaproducts: Meaningful Design for Our Connected World” junto con numerosos expertos de Philips Research, Umeå University, Massachusetts Institute of technology (MIT), University of Oxford entre otros.

VN:F [1.9.17_1161]
Rating: 5.0/5 (1 vote cast)
Leer más Publicar un comentario (0)

Principales características de la “Investigación Acción” (Parte I de II)

15 mayo , 2012 |  por  |  Investigación-Acción  | 

Tras viajar por la historia de la IA y repasar sus diferencias con los métodos empíricos, nos adentramos en sus rasgos característicos:

  1. Los investigadores en la IA entran en acción. No son meros observadores de lo que ocurre, sino que trabajan activamente para hacer que las cosas sucedan.
  2. La IA siempre implica buscar dos metas: resolver un problema y contribuir a la ciencia. Si la IA es investigación en acción, no establece distinción entre teoría y práctica. El desafío consiste entonces en implicarse tanto en llevar a cabo acciones como en pararse después a reflexionar sobre lo que ha sucedido para contribuir a la teoría y a construir el “cuerpo de conocimiento”.
  3. La IA es interactiva. Requiere la cooperación entre investigadores y personal del cliente, así como una adaptación permanente a la nueva información y los nuevos eventos. Los miembros del cliente son co-investigadores, y los investigadores de la IA trabajan con ellos para resolver o mejorar las cuestiones de su sistema, a la vez que contribuir al conocimiento. Así, la IA se torna una serie de eventos inacabados e impredecibles, ante los que los actores tienen que trabajar juntos para adaptarse a las contingencias de la praxis en evolución.
  4. La IA busca desarrollar una comprensión holística durante un proyecto, reconociendo su complejidad. Dado que las organizaciones son sistemas socio-técnicos dinámicos, los investigadores en acción deben teenr una visión amplia sobre cómo el sistema funciona, para ser capaces de moverse entre la dimensión formal estructural y técnica, a la vez que en los subsistemas informales de personas. Trabajar con sistemas organizacionales requiere habilidad para trabajar en “complejidad dinámica”, que no sólo se refiere a un gran nivel de detalle o complicación de partes en el sistema, sino también a la existencia de múltiples causas y efectos en el tiempo y el espacio, a la complejidad de las partes y a la complejidad evolutiva social.
  5. La investigación acción trata esencialmente del cambio. Se aplica a la comprensión, planificación e implementación de cambios en los negocios y en otras organizaciones. Es por ello que se precisa en los investigadores conocimiento y habilidad en la dinámica organizacional del cambio. Ello incluye conocer cómo una sistema reconoce la necesidad del cambio, articula la búsqueda de un resultado deseado y planea y ejecuta activamente cómo lograr el futuro deseado.
  6. La IA requiere comprender el marco ético, valores y normas en el que ese método va a ser usado en un contexto determinado. La ética incluye las relaciones auténticas entre los investigadores y los miembros del sistema cliente, cómo ambos comprenden el proceso y toman acciones significativas. Los valores y normas que se derivan de los principios éticos se traducen en cómo el investigador trabaja con los miembros de la organización.
VN:F [1.9.17_1161]
Rating: 3.8/5 (4 votes cast)